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I Congreso para Profesores de Ajedrez…!
El club de ajedrez “Mate en 1″ te invita al I congreso para profesores de Ajedrez como una herramienta innovadora en los ambientes de aprendizaje. En aras de seguir contribuyendo en la masificación Estadal y Nacional, de nuestro amado deporte ciencia, el ajedrez.
PONENTES:
Msc. Hirma Zavaleta Díaz:
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Que es la innovación educativa
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Las inteligencias Múltiples.
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Claves para una educación de excelencia (la figura del maestro, la coordinación educativa con los padres y familia, la relevancia de los contenidos educativos, hacia donde ir, Consejos de la clase moderna)
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Conocimiento y cambio de los modelos organizadores en la construcción del conocimiento
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Evaluación cualitativa y constructivista
Lic. M.N. Luisana Mujica:
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Importancia y fundamentación legal del ajedrez en la escuela.
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Implementación del ajedrez en los ambientes de aprendizaje como herramienta pedagógica.
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Cómo desarrollar estrategias pedagógicas de ajedrez en educación básica.
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Como insertar el ajedrez en un proyecto de aprendizaje de educación básica.
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Jaque Mate a las dificultades de aprendizaje y déficit de atención. como combatirlos a través del ajedrez
Prof. A.I. Fide José Gauna
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Conceptos e ideas generales sobre el ajedrez.
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Las 50 reglas de oro del entrenador de ajedrez
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Origen e Historia del ajedrez
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Cómo llego el ajedrez a América.
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El tablero y sus elementos
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Las piezas: cinética y captura.
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Jugadas especiales
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Nociones básicas de aperturas
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Tipos de mates elementales
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Sistema algebraico.
Prof. Nicola A. Nigro M.
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El universo mental del jugador de ajedrez. (Los Procesos intelectuales, atención y concentración, La memoria, la creatividad y el razonamiento, Análisis e investigación, El cálculo, La evaluación, la selección y la decisión.
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Aspectos Volitivos: La motivación, La estabilidad emocional, espíritu deportivo, El purito estético, La experiencia y practica
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A qué edad se debe comenzar para ser campeón de ajedrez
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Los hemisferios cerebrales y su activación a través del mundo en 64 casillas.
LUGAR: Sala de Ajedrez Khristos Milona, Polideportivo Misael Delgado en Valencia, Estado Carabobo.
FECHAS:
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Semana 1: Del 2 al 6 de Agosto del 2010.
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Semana 2: Del 9 al 13 de Agosto del 2010.
HORA: De 10am a 2pm
INSCRIPCIÓN: 200 Bs F. Cupo Maximo 40 Participantes
INFORMACION: 0416-3383349 Y 0424-4249067
AVALADO POR:
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Últimos comentarios
Saludos, Soy Bibliotecario de una escuela rural. Y estoy muy interesado en ese curso… Aunque ya yo juego al ajedrez. Los contenidos de innovacion educativa Y El universo mental del jugador estan geniales… La pregunta es q si solo puedo ver los puntos:
1,2 y 4 ya q ya yo se jugar…p
Estimado Prof. Saavedra
Los participantes que posean un nivel superior de juego al que será impartido por el amigo A.I. Fide Jose Gauna serán atendidos por la M.N. Luisana Mujica y mi persona.
Saludos Nicola Nigro Monasterios
Hola estimados compañeros, soy entrenador y profesor de ajedrez en varias escuelas del Edo. Miranda, me encantaria participar en este congreso, pero voy al panamericano en Brasil para esa fecha, me gustaria participar en el proximo o si existe la posibilidad de ver los temas que desconozco.
mi correo es sinohe_elamigodetodos@hotmail.com cualquier informacion que tengan avisar por favor.
muchas gracias!!!
Estimado, Prof. Rodríguez.
Recibe mis más cordiales saludos y deseos de éxito en tierras brasileñas, El mismo curso se dictara 2 veces. La semana I del 2 al 6 de agosto. Y la semana II del 9 al 13 de agosto. Según tengo entendido el panamericano es hasta el 8, por lo cual podrías sumarte a la segunda semana. Si es de tu agrado y posibilidad.
Si deseas leer algún material como me comentabas todo el staff de AjedrezVinotinto es genial. Aquí puedes leer los Artículos del A.I. José Gauna (La cultura Ajedrecística). Así como también los de la M.N. Luisana Mujica (Ajedrez en los ambientes de aprendizaje). Los míos pronto se los estaré enviando al amigo Elías.
Saludos a toda la familia Vinotinto desde Valencia
Que bien!!! No me pierdo ese curso por nada del mundo. Mi e mail es: lic.j.velasquez@yahoo.es por favor enviarme todo.
Que bien! me gustaría participar. Soy de Cabruta - Guárico me gustaria apuntarme a cualquiera de los dos. Solo que tendria que recibir el Certificado o cualquier material de entrega de la organización al terminar por lo lejos en que estoy y los gastos que un día mas generaría!
Okey amigo Nelson. Si quiere anote mis e mail: nicola_nigro2@hotmail.com y nicola_nigro2@yahoo.es
Buenas tardes, que bueno que existan iniciativas de este tipo, pero tengo varias interrogantes:
¿La Asociación de Ajedrez del Estado Carabobo avala este evento? porque varios de los miembros de esa Asociación niegan haber otorgado dicho aval.
¿Se ha revisado las credenciales de los ponentes?
No dudo de algunos de ellos, pero según se dice Nicola Nigro no es bachiller.
De ser cieto esto, pienso que se debe ser cuidadoso en la calidad de estos eventos, no cualquiera puede pararse a ser ponente oomo experto en un área determinada si no posee las credenciales que lo acrediten.
De ser falsa esta información, bienvenida esta iniciativa. Gracias.
Julio Pacheco.
Saludos, Estimado Sr.Pacheco
Pareciera por su comentario que no me conoce, pero ha oído hablar de mí. Pues le cuento que en 10 años que tengo dentro del mundo del Ajedrez nunca he oído su nombre, y en consulta con los personeros de Asoajedrez Carabobo NINGUNO LE CONOCE.
No obstante en repuesta a su inquietud, efectivamente soy un joven de 15 años, tomando una iniciativa en la que quizá muy pocos expertos estarían dispuestos a debutar, sea que estén avalados y con las mas rimbombantes credenciales, o que no las posean, el caso es que en el ajedrez, como en tantas otras áreas de la vida académica de este país, hay una suerte de vacío que entendemos puede y debe ser llenado por quienes si tenemos un espíritu emprendedor. En todos estos años siempre he manifestado una gran inquietud por la organización y coordinación de eventos académicos de nivel, con la seriedad que me caracteriza he sido un ciudadano responsable (que responde) por cada una de estas actividades y creo que mi mayor aval y mi mejor satisfacción se han visto reflejadas en el éxito rotundo de las mismas.
Mal podría yo pretender ser ponente de un tema que no domino, mis horas de estudios son de avanzada por tanto van más allá de mi nivel de escolaridad y de mis años de vida. Por otro lado, también gracias a esas extensas horas de lectura, hoy tengo la plena seguridad, Sr. Pacheco, de que es el miedo lo que hace que personajes misteriosos como Ud. se muestren recelosos ante la participación de quien aun sin conocer se atreven a descalificar por títulos o acreditaciones que no se corresponden con estos tiempos. Por supuesto no pretendo yo que comprenda la precocidad en mi vida, si estuviéramos en un país desarrollado el propio Estado se encargaría de explotar al máximo esos talentos, sin miedo a que un jovencito departa con expertos de mayor edad, y brindándole el espaldarazo necesario para su completa realización. Pues entonces de no ser posible por la oposición de las mentes estrechas, me sentiré plenamente satisfecho de haber sido pionero de una juventud aguerrida, emprendedora e irreverente, que no requiere permisos para llevar conocimientos a la praxis.
NICOLA ALEJANDRO NIGRO MONASTERIOS.
Estimados Amigos:
Buen momento para reflexionar y aclarar situaciones luego de este comentario muy bien temperado, preciso y dialéctico del joven Nicola Nigro Monasterios, quien en el poco tiempo que lo llevo conociendo me ha sorprendido muy gratamente, dejando en mi un poderoso regocijo de atención en cuanto al futuro de nuestro país y a los inagotables recursos con los cuales hemos contado a través de su historia.
Es indudable que el desarrollo histórico social de las grandes naciones se ha caracterizado siempre por una amplia protección hacia su juventud, en todas sus manifestaciones: infantes, pre adolescentes, adolescentes, profesionales, técnicos, militares y mano laborables de escasas edades recién salidos al campo de la batalla social, en el ámbito de esas sociedades complicadas y de exigentes corrientes históricas y geopolíticas.
En ellos se ve aposentado todo el recurso futuro que esos grandes países se exigen hacia si mismo, como un tesoro de incalculable valor y de soberanía nacional.
A esa misma edad de 15 y 16 años me veo en el pasado cuando intentaba abrirme paso entre muchas actividades que trataba de cultivar: culturales, políticas, artísticas, deportivas, sin contar siquiera con recursos económicos necesarios que pudieran soportar estas pretensiones de superación personal. Tal y como le sucede a cientos, miles de nuestros jóvenes, en este país develado como indecoroso, egoísta y malversado por las corrientes de la corrupción interna, pero que a cada momento puja, late, con un corazón indomable pero encarcelado, muy joven, lleno de intenciones de hacer mejor las cosas y de proyectarse hacia un futuro promisor, noble y organizado.
Precisamente es en la figura de personeros como el Sr. Nicola Nigro en la cual nos debemos ver reflejados y motivados para entender de mejor manera todos los recursos y oportunidades que este hermoso país puede ofrecer, como también entender nuestra porfía lucha de denigrar de ellas mismas, incluso con una atisbada conciencia de sumisión y de baja autoestima la cual ha hecho de nosotros una nación de transnacionales, extranjeros y depauperados piratas del ensayo y de la improvisación, sin que haya en este comentario el más mínimo sentido xenofóbico o apátrida.
Y lo llamo Sr. pues en los pocos momentos que he tenido el agrado de compartir con él, nunca he detallado en su conducta más que una animosa “gula” de conocimiento y de instintos de superación intelectual que a más de uno debería sorprender debido a su corta pero indomable edad. Una madura aptitud de respeto y de buenas palabras que hoy en día es difícil conseguir entre nuestros jóvenes, más un irreverente espíritu de lucha, vocación de servicio y de fijarse metas u objetivos realizables. Por ello debo llamarle Sr. a pesar que soy yo quien le triplica en edad.
En este país se valoran mucho las titulaciones, desde los apergaminados tiempos de nuestra revolución campesina caudillista, histórica gema social plenamente demarcada por los intensos momentos de comienzos del siglo 20, cuando incluso un simple titulo de bachiller representaba aun más que una gran dote o fortuna y donde irónicamente muchos de nuestros gobernantes ni siquiera eran eso: “Bachilleres”. Recuerdan al Benemérito y a sus secuaces. Quizá dentro de esas pretensiones de alcanzar status dentro de la sociedad se creía mas en las elucubradas enseñadas de una corriente sofista, más que en las enaltecedoras informalidades de la filosofía social tradicional. Esto deformó a la escuela, al ámbito educativo y nos dejo marcados de por vida con una imborrable mancha de seudo academicismo, que luego invadió a las instituciones, educativas, universitarias y por que no, mas peligrosamente, la cosa publica y privada en todas sus manifestaciones.
Mis días en la universidad (y debo decir con orgullo que a pesar de cursar 8 semestres en la facultad de educación decidí un buen día renunciar a estos estudios para entregarle mi vida al ajedrez, además por la desmotivación que me causaron muchos sucesos internos y que aun mucho mas recrudecidos acontecen en la aula magna) estuvieron rodeados de encuentros con profesores, especialistas, intelectuales, doctores en enaltecedoras y encumbradas materias que dejaron una profunda huella de desasosiego y malestar cognitivo, por no decir moral y ético, muchos de esos “notables” cerebros con “grandes títulos” no eran capaces siquiera de mantener una conversación dimanada del juicio crítico, ni siquiera demostraban la mas mínima pedagogía, didáctica o razón académica de peso para enfrentar grupos o aulas de instrucción, ni siquiera para demostrarle a un simple bachiller de aquellos tiempos como se debía pensar con el pretexto de un criterio personal y un sentido común justo.
Otros tantos y no debo negarlo, eran, si lo podían hacer, empero morían de inanición o de costumbrismo, quizá de convencionalismo en pro de una universidad demasiado formal u oligarquizada donde se mataba la vena investigativa, ética y cultural de una casa hecha para el saber social.
Por ello nunca he creído en títulos de Universidad, o en credenciales académicas, prefiero creer en el poder inconmensurable de la razón social, la masa crítica y en la autógena motivación de la superación autodidáctica o individual. Esos títulos de papel se harán realidad en las escuelas, en las fábricas, en la calle, al lado del proletariado o del empresariado. En las áreas de lucha y de trabajo, en las asambleas nacionales, públicas y en la simple supervivencia del instinto de auto conservación humana; esa que le marca su naturaleza y su evolución.
Aplaudo entonces a jóvenes como Nicola que piensan productivamente día a día, hilvanan ideas cada mañana y que creen en un mundo donde el propósito de vida sea construir a través del pensamiento transformador, dejando de ser unos autómatas del sistema, grabadoras, o más dialogalmente pájaros o urracas que repiten por conductibilidad. Esos que aparentan ser algo o alguien solamente a través de un papel, una imagen jurídica, un cargo público o privado o a través del poder económico desmesurado.
Cada vez que tenga que compartir un estrado o presidium con jóvenes emprendedores, ya sea en un Congreso, seminario, taller, curso, reunión, asamblea etc, creere más y más en el futuro de este país y en sus pretenciones de llegar a ser una nación amplia, equitativa y de iguales oportunidades. Cada vez que tenga que discutir con ellos motivos razonados y razonables de entendimiento y de conocimiento me sentire más y más orgulloso de ser venezolano. Me sentiría desolado de tener que lidiar eternamente con mentes vacías, chabacanas y sujetas a interéses particulares que adolecen de vocación de servicio y de ganas de ayudar al sistema de cosas que nos envuelve; los cuales solamente esgriman como pretexto intelectual y racional un pergamino, título, o credenciales de cualquier índole.
Estimados lectores de tan importante revista ajedrecística. Una reflexión por los comentarios emitidos en este especio.
Las grandes genialidades de nuestra historia siempre fueron juzgadas y etiquetadas como orates, soñadoras por seres de mentes oscurantistas,(personas con pensamientos que se resisten al adelanto, a la transmisión de una cultura propia o ajena), o mentes fundamentalistas, (personas que piensan que los fundamentos de sus creencias no son debatibles).
Ejemplo de seres geniales que han dejado huellas en esta existencia desde edad muy temprana tenemos a Nuestro Libertador, Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios, que con sólo catorce años de edad tuvo el rango de Cadete en el batallón de milicias de Blancos de los Valles de Aragua, y a los quince años fue ascendido a Sub Teniente. Es increíble que con tan solo quince años su bitácora militar resaltaba sus meritos de la siguiente manera: “Valor: conocido: aplicación sobresaliente”, Michel Faraday , químico y físico británico, conocido por sus aportes en el campo de la electroquímica, científico que descubrió la inducción electromagnética y del efecto que lleva su nombre sobre el giro del plano de polarización de la luz por efecto de un campo magnético. él cual a los catorce años comenzó a trabajar en un taller de litografía y en su tiempo libre empezó a interesarse en leer todos los libros de física y química que llegaban a sus manos y tres años más tarde ya asistía a conferencias sobre los temas de química, ser asistente de laboratorio. Alejandro Magno, se adjudicó el trono a los 20 años de edad. Entrando en campos de batallas sólo siendo un adolescente, conquistando enormes reinos como el de Persia, formando el Imperio más vasto de su época. Ana Frank. Con tan solo trece años comenzó a escribir sus memorias y la de su familia en su libro considerado Literatura universal contemporánea del siglo XX. “el diario de Ana frank” Albert Einstein, inició sus estudios de matemáticas a la edad de 12 años. Se inclino al estudio de álgebra y la geometría, a los 15 años sin tutor ni guía, emprendió el estudio del cálculo infinitesimal, yo Luisana Mujica Flores me inicie en el Ajedrez, a los catorce años de edad, (a raíz de un año de reposo que me dieron por una enfermedad llamada Meningitis viral), con la ausencia del apoyo de mi familia, proveniente de un hogar de escasos recursos económicos, seis años más tarde me consagraría como la Campeona Nacional de Máxima Categoría Femenino de Venezuela, sin mucho estudio ajedrecístico, sin muchos entrenadores,sólo con la pasión del más fuerte, y actividad que marcaría el rumbo de mi vida para siempre… FORMAR A TRAVES DEL AJEDREZ NIÑOS Y NIÑAS VENEZOLANAS.
Sólo personas de pensamiento flexible podrían comprender la genialidad de Nicola Nigro, (a quien públicamente le expreso mi admiración por orientar su proyecto de vida al mundo del ajedrez en beneficio de nuestra sociedad), y podrían entender que “Cuanto más sencilla es una mente, más se ilumina, más crece, más rebosa en gusto y en belleza intrínseca, es más funcional, más proactiva, más humilde para convertirse en una mente maravillosamente sabia”.
¿Cuántos padres y madres venezolanas desearimos tener un hijo como tu NIcola?
hummmm, … Yo Luisana Mujica Flores soy una de ellas.
Recuerda dos cosas importantes NIcola:
1.- El regalo es de quien lo toma
2.- Cuanto se sienten las ruedas de la carreta es porque esta viene vacia.
Muchos besos volados y bendiciones para ti y tu familia.
Luisi
Al joven Nicola, desde el punto de vista personal lo felicito, aunque no lo conozco (como hasta hace poco tampoco lo conocia nadie a usted por su juventud obvio).
La juventud es lo más hermoso que puede darnos la vida y necesitamos de jovenes emprendedores como usted, nuestro país los necesita, y no se trata de mentes oscurantistas, ni de atacar a la juventud ni de emocionalismos, se trata de que toda cátedra, toda materia de conocimientos tiene sus escalas, sus etapas y cuando una persona va a exponer en publico una temática, es obvio que debe tener conocimientos previos, credenciales, le repito, no lo conozco, asi como pueden no conocerlo muchas personas que iran al denominado I Congreso de profesores de Ajedrez, por eso quien no lo conozca necesita saber cuales son sus credenciales y su dominio sobre la temática relacionada con el ajedrez. Pregunto, como una persona profesional en otra área determinada que quiera relacionarse y aprender del Ajedrez, puede exhibir una constancia o credencial a futuro cuando en el contenido programatico que suelen llevar dichas constancias aparezca una ponencia de parte de una persona (cualquier x, ojo, no es algo personal contra el talentoso Nicola) que este por debajo a nivel profesional de esta y no exhiba experiencia comprobada y conocimientos comprobados previos?, hay que tener mucho cuidado con el trato que se le ha dado a nuestro deporte durante muchos años, en el Ajedrez hay personas profesionales, que han estudiado durante años y poseen probadas credenciales en el país que pueden transmitir conocimientos y manejan todas las esferas pedagógicas que se requieren para ser ponente en un área dada, pero también se da el caso en nuestro deporte de que todos dicen haber leido, que tienen conocimiento profundo, pero no es solo decirlo, es comprobarlo a través de las necesarias credenciales asi no les guste. Repito felicito al joven Nicola por su precosidad y animo en estudiar, en convertirse en un conocedor de la materia ajedrecística y le auguro si sigue asi, muy buen futuro, pero creo que debe pasar por las etapas que por su juventud obviamente no ha transitado. Nadie cuestiona que se necesita jovenes con ese impetu, pero al cesar lo que es del cesar, transferir conocimientos mediante Ponencias, Cursos, etc. requiere aunque no les guste de credenciales, curriculum, conocimientos previos.
Lei el escrito del Sr. Gauna, muy interesante y no deja de tener razón en algunas de las cosas que expresa, es obvio que hay profesionales en nuestro país que dejan mucho que desear, como hay muchos graduados que son brillantes, le digo que aunque se haya sentido defraudado y segun lei no haya culminado sus estudios profesionales, esas son pautas necesarias a cumplir no aqui sino en el mundo entero. Usted por ejemplo, a pesar de que segun lei no culmino sus estudios, es una figura reconocida en el Ajedrez Carabobeño, es Arbitro Internacional, si yo voy a un curso o ponencia y veo su transitar por el mundo del ajedrez, al igual que el de la MN Luisana Mujica, me animaria a ir porque ambos poseen una trayectoria reconocida, pero por favor, no lo tomen a mal, que viva la juventud y a la juventud que viva lo que le toca vivir, la educacion tiene sus etapas, y se necesita conocimiento pedagogico previo para manejar alguna cátedra o esfera de conocimiento, esa es la realidad y en los procesos educativos aún más, por ultimo, no necesito ser conocido, puedo ser un amante del ajedrez aficionado, que quiera aprender sobre el mundo del ajedrez, pero necesito aprender de personas calificadas, no aca en Carabobo, sino en cualquier parte del mundo en la cual decida asistir a un Congreso, ponencia, etc. Feliz noche a todos, y de nuevo felicidades al Joven Nicola.
SALUDOS CORDIALES:
LES ESCRIBE NIBALDO CALVO BUIDES, SOY MAESTRO CUBANO DE AJEDREZ Y RESIDO EN MÈXICO.
ME INTERESARIA PARTICIPAR MAS ADELANTE EN ALGUN CURSO PARECIDO A ESTE.
QUIERO SABER SI TIENEN PROGRAMADO OTRO EN ALGUNA FECHA DISTANTE, Y SI NO EXISTE OBJECION PARA QUE PARTICIPEN EXTRANJEROS.
LIC. NIBALDO CALVO BUIDES
Estimado,
Lic. Nibaldo Clavo
Reciba mis más cordiales saludos, siempre frecuento su interesantísimo Blogger, Para nosotros sería un verdadero placer tenerlo aquí aportando ideas en pro al desarrollo del Ajedrez Regional y Nacional.
Estimada Familia Ajedrecística, en reunión con la Lic. MN. Luisana Mujica, Lic. Msc. Hirma Zavaleta y a petición de muchos docentes del ámbito Nacional que desean disfrutar plenamente sus merecidas vacaciones hemos decidido aplazar el congreso para la segunda semana de Septiembre, Sin Embargo en conversa con el excelentísimo amigo y profesor Evelio Alcala, entre otros y tratando de buscar un punto medio de ambos el día 2 de agosto estaremos realizando una conferencia…- que duraría todo el día desde la maña 10:00 am. Hasta mediados de la tarde y donde todos y cada uno de Uds. podrá realizar una breve exposición de sus inquietudes, trabajos, proyectos, ideas, etc, siempre y cuando pasen un resumen vía Email: chessescolar@yahoo.es, nicola_nigro2@hotmail.com o luisanamujica@hotmail.com. o por escrito el dia del congreso
Actualmente nos encontramos estudiando dos posibilidades :
Que la entrada sea libre. o que tenga un costos simbólico de 50Bsf. para otorgar certificados, un suvenir, alquiler de Video Beam, entre otras, En las próximas horas les estaré confirmando los puntos específicos, y la logística…-
Saludos desde Valencia
Dilectos Amigos, como lo prometido es deuda. Les informo que ya contacte a la Lic. y MN. Luisana Mujica, y convinimos realizar la actividad propuesta en el comentario anterior el dia 5 de agosto, desde la mañana hasta mediados de la tarde. En conjunto con los Clubes “Mate en 1” y “Khristos Milona”. Estableciendo, como colaboración única la cantidad de 50 BsF. para pago de herramientas audiovisuales, certificados, etc. de igual manera se permitirá a los Profesores que guste realizar exposición de sus trabajos. Entregándoseles también credencial como ponentes de los clubes antes mencionados.
Criterios para la presentación de Ponencias ante la Comisión Organizadora
Especificaciones Generales
• Enviar el texto de la ponencia con un mes de anticipación a la fecha de inicio del evento
Se deberá anexar:
o Solicitud firmada por el Director de la Dependencia.
o Carta de aceptación suscrita por los organizadores del evento.
o Currículum actualizado del investigador.
• Los criterios que consideran los evaluadores para emitir su dictamen y aceptar las ponencias son los siguientes:
o Aportes al conocimiento en torno al problema específico de que se trate el manuscrito y su relación con las áreas temáticas del Congreso
o Adecuado planteamiento del problema, metodología y técnicas empleadas, así como coherencia y claridad en la exposición.
o Cuidado formal respecto a las formas técnicas: citas, bibliografía, etc.
Este procedimiento garantiza que las ponencias que sustentan los investigadores sean propuestas originales, con un aporte sólido y relevante a la disciplina respectiva.
Instrucciones a los autores e investigadores:
1.-Una vez aprobada la ponencia, el autor enviará un (1) original de su manuscrito acompañado de un disquete con programas editores que funcionen en ambiente Windows 3.0 o superiores; o sus similares en Machintosh, de acuerdo a las siguientes especificaciones.
a- Extensión no mayor de treinta (30) cuartillas, en papel tamaño carta, tamaño de letra doce (12), escrito a doble espacio y por una sola cara. Tipo de letra Times New Roman.
b- Resumen no mayor de 300 palabras en español y en inglés.
c- Incluir palabras claves o en su defecto frases que identifiquen su contenido en un número no mayor de cinco (5), en ambos idiomas para facilitar la inclusión del artículo en las bases de datos.
d- Si el autor posee e-mail debe escribirlo a continuación de su
; nombre.
2.-De las notas y referencias bibliográficas.
a- Las referencias bibliográficas y citas se colocarán al final, y serán numeradas según su aparición en el texto con números arábigos. Los números de las referencias también se pondrán entre paréntesis y a nivel de texto.
b- Para la elaboración de las referencias bibliográficas deberán seguirse las normas internacionales mayormente aceptadas (por ej. Las de la APA )
c. Cada referencia bibliográfica debe llevar toda la información del libro utilizado, por lo tanto no se citarán libros que no se hayan utilizado en el trabajo.
3.-El autor podrá acompañar el original con las ilustraciones indispensables, en blanco y negro, las cuales deberán estar numeradas y a continuación del texto en el cual se hace referencia.
4.-Los trabajos deberán ser inéditos y serán sometidos a una experticia por parte de un Comité de evaluación de ponencias quienes valorarán la relevancia del tema, originalidad, aportes, actualización y nivel científico.
5.-El texto firmado por más de un autor es aceptado con la presunción de que todos los autores han revisado y aprobado el original enviado.
Información general:
- A estas instrucciones deberá añadir la entrega de además del resumen en español la traducción de dicho resumen en ingles,
requisito indispensable para ser tomado en cuenta para la revista del Congreso.
- Le recordamos que el artículo será arbitrado previo a su posible publicación.
El trabajo completo debe ser enviado en forma impresa o electrónica
Para su figuración, es indispensable el pago de la matrícula
de inscripción en el evento,
Tomar en cuenta las siguientes recomendaciones para la estructura de la ponencia
Cualquiera que sea el entorno en el que participa, es aconsejable que su ponencia se estructure en tres apartados clásicos de Introducción, Cuerpo y Conclusiones.
La Introducción tiene como objetivo principal el atraer la atención de la audiencia y preparar el camino al mensaje principal. El ponente debe utilizar la Introducción para
- Cautivar el interés de los oyentes y darles una visión del tema que lo haga atractivo.
- Dar a los oyentes la información que juzgue necesaria a fin de que puedan entender bien el cuerpo de doctrina que se expondrá a continuación.
- Hacer los agradecimientos pertinentes de forma breve y educada
El Cuerpo central es donde debe incluir el mensaje principal que desea transmitir al auditorio. Es el momento decir cuáles son las aportaciones principales o más novedosas del trabajo realizado y limitar el fárrago de datos experimentales a aquellos que son esenciales para substanciar lo que se afirma. Se trata en esencia, de atenerse a lo más importante y recalcarlo.
La Conclusión es también importante. Conviene indicar a los oyentes cuándo se ha entrado en la recta final, cuándo se ha iniciado la conclusión. En la conclusión se incluirán frases breves y sucintas que resuman lo expuesto, digan porque es importante y qué aplicación práctica tiene. Las conclusiones deber corresponder a los objetivos o preguntas mencionadas en la Introducción.
Recomendaciones para el día de la conferencia
- Se dispondrá de 10 minutos para la presentación y 5 minutos para la
discusión.
- Le rogamos una puntual asistencia a la hora de su exposición así como
atenerse al tiempo estipulado para la misma, dado lo ajustado del programa
en cuanto al tiempo se refiere.
Para cualquier otra información estamos a su disposición en el (0241) 825 92 62, 0424 424 90 67 y 0416338 33 49
Atentamente,
Nicola Nigro Monasterios
Respetados Profesores (as), entrenadores,(as) de Venezuela y el otras partes del mundo.
¡La suma de voluntades solo pueden alcanzar el éxito de un ideal!. ¡FELICITACIONES A CADA MAESTRO (A), QUE DESEE EMBARCARSE EN ESTA AVENTURA!
Como Maestra y ajedrecista quisiera transmitir mi reflexión personal a cerca de la importancia que tiene para cada formador (a) de seres humanos, el fin de enseñar integralmente desde los ambientes de aprendizaje a través de esta actividad lúdica.
La pretensión de insertar el Ajedrez en los llamados Proyectos de Aprendizaje, es transformar los esquemas tradicionales de estrategias pedagógicas utilizadas por largos años dentro de nuestra educación venezolana; en beneficio de cada niño, niña, adolescente o adulto y convertirlos en seres biopsicosociales, definido este concepto por la O.M.S. (Organización Mundial de la Salud), como ” el estado de completo bienestar físico, mental y social” entendiéndose de manera sencilla el significado de cada palabra inherente al cambio del estudiante de la siguiente manera:
Ente/Ser: se refiere a lo que existe o puede existir.
Bio: Significa vida.
Psico: Significa alma, mente o actividad mental.
Social: Todo ser humano que debe pertenecer a una sociedad o grupo social.
El hombre/mujer es un ser/ente, porque existe y siempre será biológico, (bio), porque es un organismo vivo que pertenecerá a la naturaleza, psico ya que además de ser un organismo vivo tiene mente, lo que le permitirá estar consciente de su existencia y concluirá como ser social porque adoptará influencias positivas y negativas como resultado de la interacción con la sociedad (constituida por semejantes a él) para ser al final un ser crítico de sus propias realidades.
Señores/ Maestros/ Padres/ seres de buena voluntad
El propósito de esta actividad, es establecer la unificación compleja de criterios entre los docentes/entrenadores que desean utilizar el ajedrez como una estrategia pedagógica, del cómo prevenir o intervenir alguna dificultad de aprendizaje, logrando dar a sus alumnos(as), una herramienta para desarrollar todas sus potencialidades, y manifestarse como un ser creador, activo y de capacidades infinitas para afrontar los retos que le conlleven a vivir en determinada sociedad. La única exigencia requerida para lograr el éxito del Ajedrez en las escuelas es el compromiso, vocación y ética personal de cada maestro(a), pues no es un modelo estándar para cada grupo, es sencillamente el ingenio y la creatividad de transmitir el conocer, hacer y sentir hacia nuestros semejantes a través del Ajedrez.
Muchas bendiciones y besos volados para los maestros que deseen sumar voluntades y crear el ideal de una pedagogía transformadora para el beneficio de una mejor sociedad.
De ustedes,
Luisana Mujica Flores
SALUDOS CORDIALES A LA FAMILIA AJEDRECISTICA VENEZOLANA:
LES ESCRIBE EL LIC. NIBALDO CALVO BUIDES, MAESTRO CUBANO DE AJEDREZ RESIDENTE EN MEXICO.
LOS FELICITO POR EL BUEN EMPUJE QUE LE ESTAN DANDO AL AJEDREZ VENEZOLANO.MUY INTERESANTE EL I Congreso para Profesores de Ajedrez…! QUE EFECTUARÁN, OJALÁ QUE MAS ADELANTE REALICEN OTRO CONGRESO Y QUE YO PUEDA PARTICIPAR.
LES COMENTO QUE ME INTERESARIA TRABAJAR CON EL AJEDREZ VENEZOLANO.
NECESITO SABER SI CONOCEN ALGUN PROYECTO DE AJEDREZ AL CUAL YO PODRIA INTEGRARME; PUEDE SER IMPARTICION DE CURSOS, CONFERENCIAS, PERIODISMO AJEDRECISTICO (DIRIGIR Y/O COORDINAR REVISTAS Y PUBLICACIONES DE AJEDREZ), ETC…
GRACIAS POR SU ATENCION
ATTE LIC. NIBALDO CALVO BUIDES
PD: MI EMAIL ES: nicalbui@yahoo.es
BLOG DE AJEDREZ: http://nibaldocalvo.blogspot.com
CLUB CAPABLANCA: http://clubdeajedrez-capablanca.es.tl
BLOG DE CUBANO EN MÉXICO: http://cubano-en-mexico.blogspot.com/
TIENDA DE PRODUCTOS CUBANOS: http://productos-cubanos-en-oaxaca.es.tl/
La directiva de Asoajedrez Carabobo dice que esta tratando de hacer las cosas bien …se hace pasar por eficiente al trabajo cuando hay problemas que aun no le han dado solucion en el caso a la situacion que se presento en el torneo donde NO se cancelo la PREMIACION CORRESPONDIENTE..
http://www.ajedrezvinotinto.com/site/comunicado-de-prensa-de-asoajedrez-carabobo
La junta directiva no se a pronuciado al respecto haciendo caso omiso a esta situacion la cual le resta credibilidad a los directivos y a los futuros eventos a realizar en el estado.
Maestro Nibaldo, Ver que personas como Ud. se interesan por las actividades que humildemente, son los que nos motivan a seguir adelante, e indican que lo estamos haciendo bien, o al menos lo mejor posible.
Mas alla de esa casuistica de dimes y diretes…-
Es impresionante la dinastia de Pachecos que tiene nuestro pais dedicadoa a jugar al menoscabo, de las prestezas en pro a mejoras del mundo en 64 casillas, de los cuales a ninguno conozco en persona, ni por referencia, en la anterior polémica donde Asoajedrez Carabobo exige la destitución del MI. Alberto Barreras también figuraron los pachecos, con comentarios del mismo perfil, que reflejan las malandanzas humanas, por no hablar de miserias, en fin, algo inherentes en nosotros los hombres.
Organizaciones que no promueven las actividades, inercia de los entes constituyentes de las mismas asociaciones apáticas que no se atrevan a dar un alto, un basta, un ya tu tiempo paso, no es algo que se refleje solo en el ajedrez, sino en casi todos, por no decir todos, los ámbitos, afortunadamente los amantes de la diosa Caissa tenemos a AjedrezVinotinto.com para debutar todas esas problemáticas, a través del tan sano foro.
SALUDOS A LA FAMILIA AJEDRECISTICA VENEZOLANA.
MI INTERÉS EN APOYAR AL AJEDREZ VENEZOLANO ES PORQUE VEO QUE EXISTE INTERES EN PROGRESAR E IMPULSAR PROYECTOS.
NADA MEJOR QUE APOYAR CON MIS MAS HUMILDES CONOCIMIENTOS.
SI ALGUN CLUB U ORGANIZACION DE VENEZUELA TIENE UN PROYECTO AL CUAL YO PODRIA INCLUIRME, PUES LES AGRADECERIA QUE ME LO HICIERAN SABER.
MUCHAS GRACIAS
MI EMAIL ES: nicalbui@yahoo.es
ATTE NIBALDO CALVO BUIDES
Amigos Mios, es impresionante los reclamos en su mayoria contra la FVA , si tienen dignidad deben RENUNCIAR a sus cargos, ya no hay vuelta atras. ni que se retracten, podran impedir el aluvion de quejas.